我校举行学术纪律专题培训会

文/    访问量：972   发布时间：2020-12-08

为进一步提高科研人员纪律意识和科研诚信，12月8日，学校邀请社科院科研局期刊与年鉴管理处处长刘普，通过线下主会场和线上直播课的形式，为科研副院长、科研秘书、教师代表、第三期青年骨干教师培训班学员等群体作了题为《国内学术不端问题的现状与治理建议》的专题培训。

刘普通过分析1997年到2020年8月底主流媒体报道的173起学术不端案例，总结了学术不端问题的现状及特点，分析了学术不端高发的6个原因以及涉及的主要群体。

面对当前较为严峻的学术不端形势，刘普认为应从两方面发力：一方面是严肃查处学术不端案件，另一方面是完善制度体系和工作格局，改革学术与人才评价机制，实现“不敢、不能、不想”学术科研造假。重点要从6个方面强化治理：一是加强教育引导，通过案例、学术规范和规章制度教育，增强抵御学术不端的免疫力；二是加大对学术不端的查处力度，真正做到“零容忍”，以2018年5月《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的颁发作为一个时间节点，严查严打，同时加快个人学术征信系统建设；三是细化科研诚信制度体系和工作格局，建立信息沟通机制、披露机制、督办机制、第三方调查处理机制，破立并举，尽快解决科研与人才评价制度落地问题；四是发挥网络和学术打假专业人士的作用，发挥网络在揭露学术不端和监督学术不端作用，以提高举报与处理学术不端的成功率，切实形成对学术不端的震慑；五是加强防范和发现学术不端的技术手段建设，加强学术不端检测软件的后台数据库建设，提高测试能力；六是重视学术界不良风气的治理，营造良好学术生态。

主会场

部分分会场

学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象，违背了立德树人根本任务，是必须革除的“科研界毒瘤”。为此，在本年度开展的“清廉南航”宣传教育周第二场专题培训聚焦科研诚信和学术纪律，旨在引导一线教师和科研人员恪守学术道德，坚守学术底线，共同维护好学校清正清朗的学风、教风。